Google Scholar & Co. - Fluch oder Segen?
Datum: 19. Juni 2013, Ort: BFH, Hochschule für Agrar-, Forst- und Lebensmittelwissenschaften (Zollikofen)
Programm:
10.00 - 10.15: Begrüssung und Vereinsmitteilungen
10.15 - 10.30: Planung Barcamp Sessions
10.30 - 12.00: Barcamp Sessions
12.00 - 13.30: MITTAGESSEN
13.30 - 14.45: Barcamp Sessions
14.45 - 15.00: PAUSE
15.00 - 15.30: Fazit / Integration der Suchdienste in IK-Veranstaltungen
15.30 - 15.45: Brainstorming neue Workshop-Themen
15.45 - 16.15: Führung durch die Bibliothek der HAFL
Sessions:
- Google Scholar vs. Fachdatenbanken (Martina Gosteli, Brigitte Schubnell)
- Social Networks für die Recherche (Kathi Woitas)
- Base (Gary Seitz)
- Scirus (Gary Seitz)
- Isidore (Thomas Henkel)
- Google Scholar und Bibliometrie (keine PPT)
weitere Unterlagen:
- Programm
- Protokoll noch in Bearbeitung
Weiterbildung
Personen die Informationskompetenz unterrichten, sollten über die notwendigen Fachkenntnisse sowie über pädagogische Grundkenntnisse verfügen. Diese Kenntnisse werden an einer Hochschule im Rahmen eines Studiums der Informationswissenschaft oder auch durch gezielte Weiterbildungskurse erworben, wobei der eine Weg den anderen nicht ausschliesst.
Folgende Weiterbildungskurse können empfohlen werden:
- MAS/DAS/CAS Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universität Zürich
Das Modul 1 "Recherche und Vermittlung" kann als Gasthörerin oder Gasthörer ausserhalb eines Programmes besucht werden. Die Website über den Studiengang informiert über die Möglichkeiten und Bedingungen. - Weiterbildungsangebot von BiblioSuisse
Das Kursangebot enhält regelmässige Kurse zu Führungen, Schulungen und Informationskompetenz als Ganzes.
Die erwünschte Kompetenzen und Fähigkeiten der Personen, die Informationskompetenz an Hochschulen vermitteln, wurden im Teilprojekt von "e-lib.ch: Elektronische Bibliothek Schweiz" erarbeitet und festgelegt:
- Projekt "Informationskompetenz an Schweizer Hochschulen" (2011). Anforderungen an die Vermittlung von Informationskompetenz. Zürich.
Deutsch, Französisch, Italienisch, Englisch - Projekt "Informationskompetenz an Schweizer Hochschulen" (2011). Empfehlungen für die bibliothekarische und informationswissenschaftliche Hochschulausbildung. Zürich.
Deutsch, Französisch, Italienisch, Englisch
IK in Corona-Zeiten
Datum: Donnerstag, 3. September 2020
Zeit: 09.00 - 12.00
Ort: Internet (Online-Meeting)
Sprachen: Deutsch und Französisch
Kosten: gratis
Die Vermittlung von Informationskompetenz unter Epidemiebedingungen ist eine Herausforderung. Sie eröffnet aber auch die Chance, neue Unterrichtsformen gewinnbringend einzusetzen. Der Workshop erarbeitet zuerst eine Grundlage, indem gemachte Erfahrungen und bevorstehende Anforderungen diskutiert werden. Der Mittelteil befasst sich mit möglichen didaktischen Lösungen. Der abschliessende Überblick über konkrete Lösungen im IK-Bereich wird sich auch mit der Nachhaltigkeit dieser notgedrungenen Anpassungen befassen.
Programm
09.00 - 09.15
Begrüssung und Einführung
09.15 - 09.50
Diskussionsrunde(n): Erfahrungen mit der IK-Vermittlung während des Shutdowns und Auflagen für das kommende Semester
09.50 - 10.00
Pause
10.00 - 11.00
Ute Woschnack (Universität Zürich)
Lehre «einfach» digital?
Didaktische Besonderheiten im Fernunterricht – Erfahrungen aus dem Frühjahrssemester 2020
11.00 - 11.10
Pause
11.10 - 11.50
Mathilde Panes (Bibliothèque de l'EPFL)
Compétences informationnelles : une transmission en ligne efficace ?
11.50 - 12.00
Abschluss der Veranstaltung
Veranstaltungen
Der Verein AGIK organisiert ca. zwei Workshops pro Jahr, die auch von Nichtmitgliedern besucht werden können. Die Ausschreibung erfolgt zusätzlich über die Mailingliste swiss-lib. Die Ergebnisse der Workshops werden über die Seite Workshoparchiv publiziert.