informationskompetenz
 

World-Café E-Learning/Blended Learning - wer probiert was, wozu und wie in der Schweiz

Zeit: Montag, 15. Januar 2018, 13.00 Uhr
Ort: Universität Bern

Vorträge

Postersession Ergebnisse

 

 

Publikationsdienste in Bibliotheken – was, wann, für wen?

Zeit: Montag, 25. September 2017, 10.15 Uhr
Ort: Universität Bern, Hallerstrasse 6, Raum 205

Vorträge Vormittag

  • Anne Zimmermann (Universität Bern)
    Publizieren – welche Hilfestellungen brauchen Doktorierende? Erfahrungen des Interdisziplinären Zentrums für Nachhaltige Entwicklung und Umwelt, Universität Bern
  • Alice Keller (ZB Zürich)
    Publikationskompetenz: was? für wen? wozu und wie?
  • Andrea Hacker (Universität Heidelberg)
    Jenseits von Infrastruktur. Neue Aufgabengebiete für Bibliotheken in der akademischen Publikationslandschaft

Vorträge Nachmittag

  • Sina Henrichs (Universität Basel)
    Wissenschaftliche Ausbildung – Herausforderungen im Kontext von Open Science
  • André Hoffmann (Hauptbibliothek Zürich)
    Open Access Publizieren - Herausforderungen und Fragen im Beratungsalltag
  • Regula Schatzmann/Dirk Verdicchio (UB Bern)
    Publikationsdienste und –beratung

Moderation: Silke Bellanger (UB Basel)

Les nouveaux référentiels de compétences informationnelles des Etats-Unis et de Grande-Bretagne – un challenge pour notre pratique ?

Date : Mercredi 1er février 2017, 10h15
Lieu : Université de Berne: UniS A022

L’introduction de l‘ACRL Frameworks for information literacy a été étroitement lié à une réflexion sur les contenus et la didactique. Aux Etats-Unis, il a conduit à un questionnement sur les formes de compétences informationnelles et le rôle des bibliothécaires. En Grande-Bretagne, JISC focalise toujours plus son attention sur les compétences numériques en s’adressant aussi, au-delà des étudiants, aux enseignants, aux chercheurs et aux membres des instances académiques. Par ailleurs, des termes comme metaliteracy et threshold concepts sont constamment cités dans les discussions.

Lors de l’atelier, nous aimerions nous pencher sur ces nouveaux concepts et réfléchir aux challenges qu’ils nous proposent dans notre pratique de formation de tous les jours.

Programme

10.15 - 10.30 : Accueil, organisation
10.30 - 11.15 :  Silke Bellanger & Denis Maier: Nouveaux référentiels ACRL et JISC - contexte, discussion et exemples
11.15 - 11.30 : Introduction à l‘atelier de l’après-midi : quel est le lien avec notre pratique ?
11.30 - 12.30 : REPAS DE MIDI
12.30 - 14.30 : Travail en groupe
14.30 - 15.00 : Échange en plénière

Archivio dei Workshop

Die neuen IK-Frameworks aus den USA und Grossbritannien - Anregungen für unsere Praxis?

Zeit: Mittwoch, 1. Februar 2017, 10.15 Uhr
Ort: Universität Bern, UniS A022

Die Einführung der ACRL Frameworks for information Literacy ist eng mit inhaltlichen, didaktischen Überlegungen verbunden gewesen und hat in den USA zur Hinterfragung der IK-Formate und der Rollen von Bibliotheksmitarbeitenden geführt. In Grossbritannien richtet JISC das Augenmerk immer mehr auf Digitale Kompetenzen und adressiert neben den Studierenden dabei besonders auch die Lehrenden, Forschenden und Angehörigen aus Hochschulmanagement. Und in den Diskussionen werden immer wieder Begriffe wie Metaliteracy und threshold concepts genannt.

In dem Workshop möchten wir einen Blick auf diese IK-Konzepte werfen und die Anregungen für unsere alltägliche Vermittlungspraxis herausarbeiten.

Programm

10.15 - 10.30: Begrüssung, Organisation
10.30 - 11.15: Silke Bellanger & Denis Maier: Hintergründe, Diskussionen und Beispiele zu den neuen Kompetenzmodellen von ACRL und JISC
11.15 - 11.30: Einführung Workshop Nachmittag: Was hat das mit unserer Praxis zu tun?
11.30 - 12.30: MITTAGESSEN
12.30 - 14.30: Gruppenarbeiten
14.30 - 15.00: Austausch im Plenum

  1. E-Learning - Alter Hype? Neue Chancen?
  2. Bibliométrie
  3. Bibliometrie
  4. Neue Themen in der Vermittlung von Informationskompetenz

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